师父
68 岁
教了三十多年书法，从不改学生的字。他评价一幅字的方式，是在旁边的纸上重新写一遍，写完就走。
Synopsis
故事梗概
徒弟第一年连一横都写不直，手腕悬着发抖。师父从不评价他的字，只在他写完之后，自己拿笔在旁边的纸上写一遍，写完就走。第五年，两张同内容的字并排放在桌上，笔锋、结体、气韵几乎一致，来客看了一眼，问这是不是一个人写的。 那是徒弟最得意的一天，也是他挨训的那一天。师父把两张字都从中间撕开，丢进废纸篓，说像我不是本事。之后三个月，笔架上的笔落了灰，徒弟没有写字，只是每天来，站在那面贴满师父字帖的墙前面看。三个月后他重新执笔，起笔的方向和师父不一样了，字仍然不算工整，但笔画之间有了自己的呼吸。师父把那幅字装了框，挂在自己书案正对面的墙上，比他自己的作品挂得还高。
这本适合谁
适合学书法、学画、学琴这类需要长期临摹的人，也适合师生之间想留一份凭证的家庭。片子七分钟，适合在出师、拜师或者毕业的时候放。如果徒弟已经有了自己的作品，建议把那幅也拍进来，跟临摹的那些对比着看。
Cast
片子里有谁
这几个人物是故事的骨架，不是限制。你把自己的真实情况套进去，我们按你给的细节重写。
小林
27 岁
临了五年帖的人。两张字被撕掉那天他没有哭，回家把废纸篓里的碎片一张张捡回来，粘好了，一直留着。
那方砚台
师父用了二十年
砚池里积着一层薄薄的墨垢，边角有一道细裂。全片它一直摆在书案左边，没有换过位置，也没洗过。
Emotion Arc
片子怎么走情绪
每一段标了在成片里的时间点。你如果只想留其中两三段，按这个表挑就行。
0:00
满纸
宣纸铺满地面，一张挨一张，全是同一个字的几百种写法。镜头缓缓升起。
0:50
临帖
第一年连一横都写不直，手腕发抖，笔尖在纸上停了很久才落下去。
2:00
那两张
两张一样的字并排放在桌上，来客分不出是谁写的，徒弟很得意。
3:20
撕掉
师父把两张都从中间撕开丢进废纸篓，只说了一句：像我不是本事。
4:40
停笔
三个月不写字，笔落了灰。他每天来，站在贴满字帖的墙前面看。
6:00
挂起来
师父把徒弟那幅字装框，挂在书案正对面的墙上，比自己的还高。
Storyboard
完整分镜
每一场都写了画面和旁白。你可以整本用，也可以只挑其中两场——很多客户最后只保留了最打动自己的那几镜。
01
35s
满屋的纸
俯拍 / 拉远- 画面
- 宣纸铺满了整间屋子的地面，一张挨着一张，上面是同一个字的几百种写法。有的工整，有的潦草，纸边被走动踩得起了卷，纸上的墨迹在光里深浅不一。
- 旁白 / 台词
- 旁白：师父说，一个字写不好，就写三百遍。
02
40s
第一年临帖
特写 / 笔尖- 画面
- 毛笔落在宣纸上，起笔、行笔、收笔。徒弟的手腕悬着，微微发抖，一横写歪了，笔尖在纸上停了一下，墨洇开一小块。他看了很久，没有重写，只是把那张纸挪到了一边。
- 旁白 / 台词
- 旁白：第一年，我连一横都写不直，更别说一个字。
03
45s
师父从不改我的字
双人中景 / 书案- 画面
- 师父站在徒弟身后看他写完，一句话也不评价，只是自己拿起笔，在旁边的纸上重新写了一遍。写完把笔搁在笔架上，转身就走，屋里只听见笔尖的声音。
- 旁白 / 台词
- 旁白：他不说哪里错了，他只写一遍给你看。
04
50s
第五年，分不出来
俯拍 / 两张字并排- 画面
- 两张同样内容的字并排放在桌上，笔锋、结体、气韵几乎一致，连落款的位置都一样。来客俯身看了很久，手指在两幅字之间来回比划，最后抬起头问了一句话。
- 旁白 / 台词
- 旁白：那是我最得意的一天。来客问，这是一个人写的吗。
05
55s
师父把两张都撕了
中景 / 手部- 画面
- 师父把两张字都从中间撕开，动作不快也不慢，撕完丢进废纸篓，然后坐下自己写了一幅。桌上只剩下他自己的那一张，徒弟站在原地没动，比挨批评还难受。
- 旁白 / 台词
- 同期声：师父说，写得再像我，也算不得本事。
06
50s
他停了三个月
空镜 / 蒙太奇- 画面
- 笔架上的笔落了一层灰，砚池里的墨早就干了，瓷盆里的水也见了底。徒弟每天还是来，站在那面贴满师父字帖的墙前面看，一看就是一两个小时，一句话不说。
- 旁白 / 台词
- 旁白：我不敢写了。我怕写出来的还是他。
07
45s
捡回来的碎片
特写 / 台灯下- 画面
- 夜里台灯下，一只手把废纸篓里的碎片一张张摊在桌上，对着裂口一点点拼，拼好之后用透明胶带从背面粘住，纸面上还留着撕开的毛边，拼到一半他停下来揉了揉眼睛。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有胶带被一点点拉出来的声音。
08
55s
他写了自己
特写 / 落笔- 画面
- 重新执笔，起笔的方向和师父不一样了，收笔也慢。字仍然不算工整，但笔画之间有了自己的呼吸。写完他看了一眼，笑了一下，把笔洗干净挂回去，顺手把笔架也擦了一遍。
- 旁白 / 台词
- 旁白：那一天我写坏了很多纸，但每一张都是我自己的。
09
40s
砚台
微距 / 物件- 画面
- 砚池里积着一层薄薄的墨垢，边角有一道细裂。一只手往砚面上滴了几滴水，拿墨条慢慢磨开，墨色从浅到浓，砚池里的水面映出窗外的天光和一角屋梁。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有墨条在砚面上慢慢打圈的声音。
10
40s
墙上的字帖
中景 / 墙面- 画面
- 一整面墙贴着师父历年写的字帖，纸的颜色深浅不一，最早的那几张已经发黄卷边，边角用图钉按着。徒弟从左边一路看到右边，看得很慢，一张也没跳过。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有纸页被风轻轻带动的轻响。
11
45s
装框
中近景 / 墙面- 画面
- 师父把徒弟那幅字裁齐、装框，踩在凳子上钉钉子。钉好之后挂在自己书案正对面的墙上，那面墙上原先挂的是他自己的作品，两幅一比较，徒弟的更大。
- 旁白 / 台词
- 旁白：他一句夸奖都没说。但我知道他为什么挂在那儿。
12
45s
两个人一起写
广角 / 书案- 画面
- 书案很长，师徒两个人各占一头，一个写楷书，一个写行书，起笔收笔的节奏完全不同。窗外天光渐渐暗下来，两个人先后把笔搁回笔架上，谁也不看谁的字。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有两个笔尖落在纸上的声音，一快一慢。
这本剧本改起来费劲吗？
不费劲。剧本里出现「她」「他」「那年」「那座城」的地方，就是留给你替换的位置。 你只要提供真实姓名、真实地点和一两句只有你们才懂的话，剩下的调整我们来做。 通常 1 天内给你改好的版本，确认后再进入拍摄与生成。
用这本剧本开始
Director's Note
导演阐述
书法题材最容易拍成水墨意境的循环空镜，所以我用一条很清楚的线索把片子钉住：从像到不像。全片的特写都给手和笔尖，不给脸，因为临帖这件事本来就是一个人的手在跟另一个人较劲。师父撕字那一下是全片的顶点，我拍得很平常，没有慢镜，没有音乐，也没有他的表情，就是一个很日常的动作。之后那三个月我留了一段几乎空白的段落：笔架上的笔、落灰、贴满字帖的墙，让观众自己去体会这个停顿。结尾不写夸奖，只写一幅字被挂到了墙上，挂的位置说明了全部。徒弟那天没有哭，回家把碎片捡回来粘好了，这件事我们拍了一只手在灯下拼纸。
配乐建议
0:00–0:50
只有宣纸被铺开的摩擦声和毛笔扫过纸面的沙沙声，配乐用一段很散的古琴。
0:50–2:00
临帖段落把笔尖落纸的每一顿都留下来，节拍很慢，弦乐几乎听不出旋律。
2:00–4:40
两张字并排时音乐升起来一点，撕纸那一下全部撤掉，只留纸裂开的那一声。
4:40–7:00
停笔的三个月几乎没有音乐，到字被挂上墙才有一段箫声，很短，收得很快。
What We Need
拍这本，你要准备什么
清单不长，多数东西已经躺在你手机相册里。缺哪一项，我们也会告诉你怎么补。
- 徒弟临过的习字本与砚台实物
- 师父自己写的字帖原件若干张
- 两张笔迹几乎相同的作品原件
- 写字的书案、笔架和洗笔的瓷盆
- 第一次执笔到现在的作业，按年份挑
- 那面贴满字帖的墙的实拍照片
- 师徒合影，最好是在书案前面拍的
FAQ
关于这本剧本，你可能想问
周期、镜头、价格，还有改到什么程度算改完。
不一定要真撕，但这段不能省。撕掉的那两张是徒弟的心血，也是这部片子的转折。我们可以用临摹的复制品来拍，原件收好。如果徒弟不愿意，就把撕字改成把两张字反过来扣在桌上，效果差一点，但片子也能成立。
能。这部片子讲的不是写得好不好，而是怎么写成了自己。第一年写歪的那一横反而更值钱，它带着过程的痕迹。我们甚至会特意保留几张写坏的，跟最后的作品放在一起，观众看到的是时间，不是水平。
可以录，但不要都用上。师父讲道理超过二十秒，片子就会变成教学录像。我们只留一句：像我不是本事。剩下的让纸、笔和那面墙来说。他讲的别的话可以放在片尾，给自家人看。
Terms
用这本剧本，你需要知道的三件事
剧本版权归拾光纪
剧本用于客户项目时，我们会授予该项目一次成片使用权；成片版权归属客户本人，剧本文字本身不随成片转移，也不会二次卖给别的客户做同一版成片。
可以任意改
下单后剧本允许按你的真实经历增删场景、替换台词，不需要额外授权，也不额外收费。改完的版本是你家专属的，不会进剧本库。
这些字是真人写的
剧本由我们的编剧撰写并长期修订，也可以通过投稿入口把你写的交给我们。被采用一次结算一次，同一本可反复被采用。
