他
38 岁
当年差点退学的人，现在是中学老师。讲台抽屉里常年放着一个信封，里面装着几百块钱，随时准备拿出来。
Synopsis
故事梗概
高二那年他准备不念了。家里的玻璃板下压着一张自己写的退学申请，旁边是一叠医院收费单。班主任在办公室门口站了两个小时，没有让他进去面对自己，一直站到天黑。后来学费交上了，财务室的收据上，交款人那一栏写的不是他，金额分成两笔，日期隔了十天。 高考放榜那天，他冲进办公室，把查询页面举到老师面前，老师看了三遍，说早就说过你能行。毕业十年后的同学聚会，他准备了三页纸想提那笔钱，老师一句问他孩子多大了，就把他打住了。老师走的那年他在外地，赶回来晚了两天，一直没能在老师活着的时候把话说清楚。他把录取通知书的复印件折好，放进了供桌的花里，那上面有一行他自己写的字。
这本适合谁
适合被老师帮助过、一直没机会说谢谢的人，也适合在教师节、清明或者老师生日的时候放。片子八分钟，建议先和老师或者家属沟通一次。如果老师还在，结尾会改成当面递给他，那一版通常更好看。
Cast
片子里有谁
这几个人物是故事的骨架，不是限制。你把自己的真实情况套进去，我们按你给的细节重写。
班主任
退休时 61 岁
教了一辈子数学。他从不提那笔钱，别人一提起，他就把话题转到别处去，转得很自然，谁都接不上话。
那张录取通知书
复印件
纸已经泛黄，边角起毛，折痕处快要断开。录取专业下面有一行手写的字，笔尖把纸压出了一道很深的沟。
Emotion Arc
片子怎么走情绪
每一段标了在成片里的时间点。你如果只想留其中两三段，按这个表挑就行。
0:00
退学
玻璃板压着的退学申请，旁边一叠医院收费单。不解释家里的情况。
0:50
门口
老师在办公室门口站了两个小时，手里的申请展开又折起来，一直站到天黑。
2:20
收据
收据上交款人那一栏写的不是学生，金额分成两笔，日期隔了十天。
3:40
放榜
查询页面举到老师面前，老师看了三遍，摘下眼镜擦了擦又戴上。
5:20
没说
聚会上他准备了三页纸，被一句你孩子多大了打住，那三页纸没有拿出来。
6:50
复印件
复印件放进供桌的花里，上面一行手写的字，不给特写，也不下结论。
Storyboard
完整分镜
每一场都写了画面和旁白。你可以整本用，也可以只挑其中两场——很多客户最后只保留了最打动自己的那几镜。
01
35s
玻璃板下那张纸
特写 / 桌面- 画面
- 玻璃板下面压着一张自己写的退学申请，字迹潦草，最后一行没有署名。旁边是一叠医院收费单，最上面那张的金额被红笔圈了一下，玻璃面上落着一层薄灰。
- 旁白 / 台词
- 旁白：高二那年，我准备不念了，家里也没有拦我。
02
50s
他在门口站了两个小时
中景 / 走廊- 画面
- 老师站在办公室门口，看着走廊尽头那间教室。手里捏着那张退学申请，展开又折起来，折了好几遍。走廊的声控灯灭了一次，他跺了一下脚，灯又亮了。
- 旁白 / 台词
- 旁白：他那天没让我进办公室面对他。他在门外站到了天黑。
03
50s
学费交上了
中景 / 财务室- 画面
- 财务室的收据上，交款人那一栏写着一个名字，不是学生本人。收据上的金额分两笔，日期隔了十天，两笔之间那一行是空的，纸面上留着复写的印痕。
- 旁白 / 台词
- 旁白：后来我才知道，那是他两个月的工资，加上借的。
04
45s
他考上那年
闪回 / 教室- 画面
- 高考放榜那天，学生冲进办公室，把查询页面举到老师面前。老师看了很久，摘下眼镜擦了擦又戴上，又看了一遍，然后才点了一下头，什么也没有说，办公室里只有翻纸的声音。
- 旁白 / 台词
- 旁白：他看了三遍，说早就说过你能行。
05
50s
他从来没提过钱的事
中近景 / 餐桌- 画面
- 毕业十年后的同学聚会，他端着酒杯站起来，想提那笔钱。老师摆了摆手，问他孩子多大了。话题就这么转走了，桌上的人接着聊别的，谁也没有察觉，他也跟着笑了笑。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有转盘声、碰杯声和邻桌的说笑声。
06
45s
那三页纸
特写 / 桌面- 画面
- 那三页纸一直放在他包里，折了四次，纸边上已经起了毛。后来他把纸夹进一本旧教材，那几页正是当年老师讲过的内容，空白处还留着当年的批注。
- 旁白 / 台词
- 旁白：我准备了三页纸的话，一句都没有说出口。
07
55s
老师走的那年
中景 / 雨天- 画面
- 灵堂前，他从外地赶回来，西装都没换，裤脚上全是泥点。他在遗像前站了很久，最后把一张折叠的纸放进了供桌的花里，纸被花挡住了大半边，外面的雨一直没有停。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有雨点打在棚布上的声音。
08
45s
那张复印件
微距 / 纸面- 画面
- 录取通知书的复印件已经泛黄，边角起毛，折痕处快要断开。在录取专业下面，有一行他自己手写的字，写得很用力，笔尖把纸压出了一道很深的沟，那行字他写了两遍才写成。
- 旁白 / 台词
- 旁白：我去晚了两天。上面写的是，老师，我念完了。
09
45s
抽屉里的那个信封
中景 / 讲台- 画面
- 他站在讲台上，拉开抽屉，里面放着一个信封，信封上什么都没写。他打开看了一眼又合上，把抽屉推回去，转身面向一屋子学生，开始一个名字一个名字地念。
- 旁白 / 台词
- 旁白：现在我也是老师了，站在和他一样的位置上。
10
40s
点名
中景 / 教室- 画面
- 教室里坐着一群十几岁的学生，他照着名单一个一个念。念到某个名字的时候他停了一下，看了一眼最后一排靠窗的位置，那个位置上正好坐着一个男孩。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有点名和被念到的人站起来的声音。
11
40s
放学后的教室
空镜 / 摇摄- 画面
- 放学之后教室空了下来，桌上留着没收走的作业本，黑板上的值日生名单还没有擦。他站在讲台边上没有走，看着最后一排那个位置，站了很久，直到灯灭。
- 旁白 / 台词
- 无旁白，只有走廊里学生跑动和收拾书包的声音。
12
50s
那个信封
特写 / 手部- 画面
- 他从抽屉里拿出那个信封，数出几张钱放进去，重新封好，压在点名册下面。做完这些他关掉教室的灯，走廊的灯一盏一盏亮起来，画面慢慢收黑，走廊里只剩下一排亮着的灯。
- 旁白 / 台词
- 旁白：我不知道他当年站在门口那两个小时在想什么。但我知道我今天该做什么。
这本剧本改起来费劲吗？
不费劲。剧本里出现「她」「他」「那年」「那座城」的地方，就是留给你替换的位置。 你只要提供真实姓名、真实地点和一两句只有你们才懂的话，剩下的调整我们来做。 通常 1 天内给你改好的版本，确认后再进入拍摄与生成。
用这本剧本开始
Director's Note
导演阐述
这部片子最难的地方是分寸。一个老师拿出两个月工资替学生交学费，这件事一旦配上一段弦乐和慢镜，就会变成煽情。所以全片的配乐极少，最重的那两场戏——门口那两个小时、供桌前放纸——都不给音乐。通知书上那行手写的字，我坚持放到第七分钟才第一次出现，前面只让观众看到纸角，因为把结论提前给出去，后面就没有可看的东西了。老师不出现正脸，只有背影、手和侧影，这样他在片子里永远是学生记忆里的那个样子。结尾我不写他哭，只写他关掉教室的灯，让走廊的灯一盏一盏亮起来。
配乐建议
0:00–0:50
只有玻璃板被掀开的声响和远处厨房的水声，不铺任何旋律，先让这个家安静下来。
0:50–2:20
门口那段用走廊的脚步声和挂钟走秒，弦乐始终没有进来，只留一层低频的呼吸感。
2:20–5:20
收据与放榜两场用同一段钢琴动机，第二遍升高八度，意思是这件事终于有了回音。
5:20–8:00
聚会之后音乐全部撤掉，直到复印件放进花里才有一段很轻的合唱，收得很快。
What We Need
拍这本，你要准备什么
清单不长，多数东西已经躺在你手机相册里。缺哪一项，我们也会告诉你怎么补。
- 那张录取通知书的原件或复印件
- 当年的学费收据，交款人一栏要清楚
- 高二那年那张退学申请的原件
- 老师批改过的作业本与期末评语
- 学校门口、办公室走廊的原状照片
- 老师生前的照片，最好是工作照
- 学生现在教书的那间教室与讲台
FAQ
关于这本剧本，你可能想问
周期、镜头、价格，还有改到什么程度算改完。
能，而且更好拍。如果老师还在，我们把结尾改一版：由学生当面把复印件递过去，不要求他说什么，也不安排拥抱。很多老师到这一步会摆手说不用，那个摆手就是最好的结尾。两个版本我们都会剪，您自己挑。
不建议直接写。片子里只出现收据上分两笔的日期，和两个月工资这个说法。数目一旦写死，观众的注意力就会跑到金额上。真正值得拍的是他分两笔交，说明当时他自己也拿不出一次性付完的钱。
建议改。学校和老师的全名一律不出镜，走廊的标牌、评语上的签名都做处理，名字只用姓氏。素材里那份授权要留好，尤其老师和家属的意见，有任何一个人不同意，我们就用化名和空镜代替。
Terms
用这本剧本，你需要知道的三件事
剧本版权归拾光纪
剧本用于客户项目时，我们会授予该项目一次成片使用权；成片版权归属客户本人，剧本文字本身不随成片转移，也不会二次卖给别的客户做同一版成片。
可以任意改
下单后剧本允许按你的真实经历增删场景、替换台词，不需要额外授权，也不额外收费。改完的版本是你家专属的，不会进剧本库。
这些字是真人写的
剧本由我们的编剧撰写并长期修订，也可以通过投稿入口把你写的交给我们。被采用一次结算一次，同一本可反复被采用。
